ПРОЦЕСС ТВОРЕНИЯ НОВОЙ ЖИЗНИ, ПУСТЬ И СКАЗОЧНОЙ...

Через тряпичную куклу  из  поколения в поколение  передавалась  духовная  сила, национальное  богатство,  мудрость,  красота, талант  и  культура  русского  народа.  Работа  над тряпичной  куклой,  это  -  источник эмоционального  переживания,   радости, удивления,  интереса.  Совместное  творчество помогает  решить  многие  проблемы  во взаимоотношениях.  Тряпичная  кукла  поможет сблизиться  незнакомым  людям,  начать откровенный  разговор  про  взросление  и самоопределение  подростка.  Кукла,  сделанная своими  руками,  существует  в  единственном экземпляре,  она  уже  авторская,  она  хранит тепло  человеческих  рук,  создавших  ее. Самодельная  тряпичная  кукла  может  помочь подростку рассказать какую-либо историю, как-бы  не  от  первого  лица  сообщить  о  своих проблемах и переживаниях.

В данной статье хотелось бы осветить возможности  тренинга  с  элементами куклотерапии  при  работе  с  выпускниками интернатных  учреждений.  В  процессе  тренинга педагогом-психологом  делается  анализ  и пошаговый  разбор  изготовления  русских тряпичных кукол.

Тренинг проводится в три этапа:

Первый  этап.   Изготовление  (пошив) куклы.

Второй  этап.  Обучение  «вождению» куклы,  кукольная  аэробика  под  руководством

педагога-психолога:

  знакомство со своей куклой

  упражнение  «Куклы  сели,  куклы  встали, куклы  поклонились»),  церемония

«оживления» куклы.

Третий  этап. 

Сказкотерапия  с  помощью кукол.  Постановка  мини-спектакля, рассказывание сказки с помощью куклы. Как  показывает  практика,  многие участники тренинга испытывают прилив сил и радости, когда заканчивают работать над своей куклой.  Впоследствии,  кукла  может  стать  их талисманом, помощником.Какой  же  процесс  считается  самым важным  в  куклотерапии?  Может  быть,  Вы удивитесь, но самый важный этап куклотерапии -  это  первый  этап.  Нет  ничего  важнее  самого процесса  изготовления  куклы,  процесса творения  НОВОЙ  ЖИЗНИ,  пусть  и СКАЗОЧНОЙ...Только  кукла  созданная  этим человеком  пригодна  для  проведения куклотерапии с ним. Хочется  отметить,  что  изготовление  и вождение кукол способствует:

  развитию мелкой моторики руки и пластики кисти («мануальный интеллект»),

  развитию  способности  к  образному мышлению,  формированию  умения концентрировать внимание.

И  самое  главное,  куклотерапия  развивает очень  редкое  и  обязательное  для  выпускника умение: выражать характер малыми средствами!

Попробуем  оценить  возможности куклотерапии  для  работы  с  выпускниками интернатных учреждений. Выпускникам,  имеющим  проблемы  с общением,  часто  трудно  пойти  на  контакт  с незнакомым  человеком.  Куклы  позволяют чувствовать  себя  защищенным  при  решении проблем и освоении новых способов поведения и  коммуникации.  Попробовав  новый  стиль межличностных  отношений,  манипулируя куклой  и  убедившись  в  его  эффективности, легко перенести этот стиль в реальную жизнь. Изготовление  куклы,  манипулирование ею  приводит  к  осознанию  выпускником имеющейся проблемы, размышлению над ней и поиску различных вариантов решения. Фигурки-«помощники»  облегчают знакомство участников тренинга. Куклы  и  специально  организованная среда  для  манипулирования  ими  являются хорошим  средством  для  выражения  своих проблем и поиска их решения.

Романова Н.А., педагог-психолог

ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям им. А.В.Луначарского»

• Вперёд